We live in the 21st technological century. There are many robots that really make human life easier.
A robot teacher. I couldn’t even wrap my head around it, I’m definitely against it, because the teacher is one of the most important people in our life, after parents, he gives us a good future and doesn’t let us become bad people. I think that a teacher, in addition to teaching, should be a good person, have human characteristics. Let’s say the children are writing a test paper, history, if the child answers the question with another word, by describing his thoughts, Robolt will get a point.
I think that if our teacher is a robot, we will also grow up like a robot, because soon we will think like them ourselves, during that test, for the second time, we will write what the robot will understand, not what we want. I think Robot teachers will be a big mistake of humanity
int mar = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());
int[] a = {1, 2, 3, 4, 5, 65};
int sum = 0;
for (int i = 0; i <= 5; i++) {
sum += a[i];
if (mar == sum){
Console.WriteLine ("havasar en");
}
}
}
string dog = Console.ReadLine();
string [] arr = {"dog", "cat", "cow"};
for (int i = 0; i < 3; i++) {
if(dog == arr[i]) {
Console.WriteLine(dog);
}
}
Առանձնացրե՛ք 5 հույզեր, որոնք դրական են ազդում մարդու առողջության վրա Հիմնավորե՛ք Ձեր ընտրությունը
Դրական հույզեր առաջացնելու համար օգնության է հասնում նաև մեր երևակայությունը, որպեսզի համապատասխան հուզական վիճակի առաջացնենք։ Այս մեթոդը օգտագործվում է՝ որպես ինքնակառավարման մի ձև։ Անձը հիշում է կամ պատկերացնում է իր կյանքից իրավիճակներ, դրվագներ, որոնք ուղեկցվում են իր կողմից ուժեղ անհանգստություններով, ուրախության հույզերով կամ հիասթափություններով։ Այսպիսի մեթոդների բազմակի կիրառման շնորհիվ արդյունքը առավել արդյունավետ կլինի։
Երջանկություն- Բացահայտված է, որ ծիծաղը մարդու հոգեկանի և ֆիզիոլոգիայի վրա առաջացնում է դրական ազդեցություն։ Այն մեղմում է ցավը։ Ծիծաղի ժամանակ առաջացած հորմոնների ազդեցությունը համեմատում են մորֆինի առաջացրած ազդեցության հետ։ Այն դրական է ազդում նաև արյան բաղադրության վրա և ազդեցությունը պահպանվում է օրեր շարունակ։ Ծիծաղը նվազեցնում է սթրեսը և կանխում դրա բացասական հետևանքները։
Թախիծ- Լացի ժամանակ արցունքների հետ օրգանիցմից դուրս են գալիս այնպիսի նյութեր, որոնք ձևավորվում են ուժեղ նյարդահոգեբանական լարվածության ժամանակ։ 15 րոպե լացը բավարար է առաջացած ավելորդ լարվածության թուլացման համար։
Սպորտային բարկություն-Սպորտային գործունեությունը նույնպես ստիպում է ոչ թե ճնշել այլ արտահայտել հույզերը։ Գոյություն ունի անգամ այսպիսի հասկացություն՝ «սպորտային բարկություն»։
Հետաքրքրություն — Մարդ ակտիվիթյուն է ձեռք բերում, դառնում է ավելի նպատակասլաց, փորձում է իր հետաքրքրությանը գոհացնել։
Խիզախություն — Մարդ ձեռք է բերում ինքնավստահություն, իրեն ուժեղ է զգում։
There is a thing which we make more important for us, as this moment the most important thing for me is my telephone as another teenagers.Nowadays the telephone take us everything. There are times when only telephone helps us on different situation. For example when we were on the street and didn’t know where to go, Google map help us. People use telephone not only for calling they use internet. We study foreign languages, History, we play games to eject our stress, by helping internet. Internet can give us many answer of our interesting questions. There also is very comfortable we can keep it in our pocket, so I can’t image my life with out telephone.
We know many professions which are for boys and girls. There are professions which viewed as strange by societ especially in Armenia. For example boy chif and girl driver. Policewomen for me is normal, but I can’t pay attention. It’s unusual for me.
I think, we should become what we want. Nobody cann’t stop us from our dream. It will be astronaut or astrologer. This life is ours it’s only one, we must live it, the way we want. We must not obeying anyone, listen only to ourselves and move only forward.
Արտաշեսյան արքայատոհմի հիմնադիր (մ.թ.ա. 189-ից) Մ.թ.ա. 190-ին, Մագնեսիայի ճակատամարտում Անտիոքոս III-ի պարտությունից հետո, ԱՐՏԱՇԵՍ Ա-ը, դաշինք կնքելով Հռոմեական հանրապետության հետ, ՄԵծ Հայքը հռչակել է անկախ թագավորություն: Արտաշես Ա-ը վարել է Սելևկյանների պետությունը թուլացնելու քաղաքականություն, հմտորեն օգտագործել հարևան պետությունների և Հռոմի հակասելևկյան դիրքորոշումը: Մ.թ.ա. 165-ին Արտաշես Ա-ն հաջողությամբ հետ է մղել Սելևկյան թագավոր Անտիոքոս IV Եպիփանեսի հարձակումը: Կատարել է հողային բարենորոգումներ, երկիրը վարչականորեն բաժանել է 120 ստրատեգիաների, մեծացրել և կանոնավորել է հայկական բանակը, այն բաժանել չորս կողմնապահ զորավարությունների՝ Արլ., Արմ., Հվ., Հս., կարգավորել արքունի գործակալությունները: Խրախուսել է գիտության և արվեստի զարգացումը: Արտաշես Ա-ի օրոք կառուցվել են Արտաշատ մայրաքաղաքը (180- ականներին), Զարեհավան և Զարիշատ քաղաքները: Նրա մասին հյուսվել է «Արտաշես և Սաթենիկ» ավանդազրույցը
Տիգրան 2-րդ Մեծ (մ.թ.ա 95-55թթ)
– Տիգրան Մեծը Մեծ Հայքի գահին հաստատվեց մ. թ. ա. 95 թ. և բավական ուշագրավ ժառանգություն ստացավ: Երկրի տնտեսական, քաղաքական և ռազմական հզորացումը սկսվել էր Տիգրանի գահակալումից շուրջ 80-85 տարի առաջ: Արտաշես Ա-ն` Տիգրան Մեծի պապը, մեր պատմության մեջ հայտնի է որպես թագավորական տան հիմնադիր` իր հողային բարեփոխումներով:
Տիգրան Մեծը ժառանգել էր համեմատաբար խաղաղ պետություն, որը նաև տնտեսապես հզորացել էր: Այս հիմքի վրա նրա առաջին քայլը նոր բանակի ստեղծումն էր, որակապես նոր կառուցվածքով բանակի, որն ի վիճակի էր ոչ միայն զուտ պաշտպանական գործողություններ վարելու, այլև ակտիվ հարձակողական: Հետևակը բաժանվեց թեթևազեն և ծանրազեն գնդերի: Գնդերի մեջ առանձնացվեցին միատեսակ զինված և նույն պաշտպանական հանդերձանքով միջանկյալ ստորաբաժանումներ` ջոկատներ, որոնք համապատասխանում են ժամանակակից բանակների համակարգերում գումարտակներին. 3-6 հարյուրյակ, որոնք իրենց հերթին բաժանվում էին հարյուրակների, հիսնյակների և այլն: Թեթևազեն և ծանրազեն գնդերի բաժանումը հնարավորություն տվեց հստակորեն տարանջատել նաև նրանց գործողությունները մարտադաշտում: Հետևակի կառուցվածքում առանձնացվեցին սակրավորների ջոկատներ, որոնք ունենում են բահեր, կացիններ ու սակրեր: Կային նաև խոյերն ու բաբանները սպասարկող ստորաբաժանումներ: Բացի այդ` կիրառվում էին հրկիզող միջոցներ (նավթ, մայրի ծառի ընկույզի յուղ և այլն), որոնք, ի դեպ, մեր մարտավարության մեջ հայտնի են առնվազն Արարատյան թագավորության շրջանից` մ. թ. ա. 9-6-րդ դարերից: Հեծելազորը ևս բաժանվեց գնդերի: Տիգրան Մեծի դարակազմիկ նորարարությունն այն էր, որ ոչ միայն հեծելազորը բաժանվեց երկու մասի` թեթևազեն և ծանրազեն, այլև ծանրազեն հեծելազորի մեջ առանձնացվեց զրահավոր հեծելազորը, այսինքն` հեծելազորի մի տեսակ, որի դեպքում զրահավորվեց նաև ձին: Այսինքն` Եվրոպայում ասպետական բանակների ստեղծումից մոտ հազար տարի առաջ Տիգրան Մեծն ստեղծեց ասպետական հեծելազոր հիշեցնող զորամաս, որը մարտադաշտում ամենակարևորն էր և ուներ հստակ մարտավարական դեմք:
1. Նկարագրե՛ք Երվանդունյաց Հայաստանի կառավարման համակարգը։
Երվանդունիների թագավորությունն իր բնույթով արևելյան տիպի միապետություն էր, որի գլուխ կանգնած էր թագավորը։ Թագավորական իշխանությունը ժառանգական էր, որը հորից անցնում էր որդուն։ Ինչպես Աքեմենյան Պարսկաստանում և Առաջավոր Ասիայի շատ երկրներում, նույնպես և այնտեղ հողը պետության սեփականությունն էր։ Բացի հողից, պետությանը կամ թագավորին են պատկանել նաև քաղաքները, բերդերը, հանքերը, ջրանցքները, ճանապարհները։ Օգտագործման իրավունքով, գուցե և գանձվող պետական հարկի մի մասը յուրացնելու պայմանով ընդարձակ հողային տիրույթներ են ունեցել թագավորական և ռազմաստրկատիրական ավագանու ազգատոհմերը։
2․ Համեմատե՛ք Վանի թագավորության և Հայկազուն Երվանդականների թագավորության պետական կարգը /
Թե Վանի, թե Հայկազունյաց թագավորություները միապետություն էին, պետության գլուխ կանգնած էր Արքան։
Հայկազուն երվանդականների հետո երկրի կարևորագույն դեմքը քրմապետին էր, իսկ Վանի թագավորությունում խորհրդականները։
💖💕Ես Մարիամ Բարսեղյանն եմ բարի գալուստ իմ բլոգ💕💖 