1. Տրված բառերից քանիսո՞ւմ չի գրվում մ. (1 միավոր)

3-ում

Սամվել, ա__բարիշտ, ամպամած, ճամպրուկ, ա__փոփոխ, ամբարտավան, բամբասել,համբույր, ամբաստանյալ, սիմֆոնիա, ամբասիր, բամբակ, բա_բեր, ամբիոն, ճամփա:

2.Տրված բառերում քանի՞ ուղղագրական սխալ կա: Ուղղել տառասխալները. (1 միավոր)

փաքցնել, ակցան -ակցիան, տրտմաշուկ, վոսկեվորել — ոսկեվորել , տախտակ, վարքաբեկել -վարկաբեկել, ճրագալույծ- ճրագալույց, անթամալույծ-անդամալույծ, գոճի, աճպարար, քսուկ:

3.Ընդգծել այն բառերը, որոնք գրվում են առանց գծիկի. (0,2 միավոր)

4.Տրվածներից քանիսո՞ւմ են բաղադրյալ հատուկ անունների բոլոր բաղադրիչները գրվում մեծատառով: Ընդգծել դրանք. (0,5 միավոր)

ՍԱՅԱԹ-ՆՈՎԱ, ՍՈՒՐԲ ՍԱՐԳԻՍ ԵԿԵՂԵՑԻ, ԹՈՐՈՍ ՌՈՍԼԻՆ, ԳԻ ԴԸ ՄՈՊԱՍԱՆ, ՀԱԿՈԲ ՄԵԼԻՔ-ՀԱԿՈԲՅԱՆ, ՆԵՐՍԵՍ ՇՆՈՐՀԱԼԻ, ԱՐԱԳԱԾ ԼԵՌ, ՓՈՔՐ ՄԱՍԻՍ, ՄԱՐԿՈՍ ԱՂԱ:

5. Քանի՞ հնչյուն կա. (0,5 միավոր

որմնանկար 10 հնչույն

ոչնչացնել 10 հնչյուն

6.Քանի՞ բառում արմատի հնչյունափոխություն կա: Ընդգծել դրանք. (0,5 միավոր)

արարչագործ, ծնունդ, կպչուն, հնչեղ, կուտակել, լծորդ, փախստական, ակնթարթ:

7.Բառերից քանիսո՞ւմ ձայնավորի սղում կա. (0,5 միավոր)

ծանրացնել, գրկել, ամսագիր, ընտրել, իրիկնադեմ, լլկանք, խնկարկել, ջրառատ, հրաման, հոգաբարձու:

8Քանի՞ բառազույգերն են իրար հոմանիշ. (0,5 միավոր)

ալևոր-ալեկոծ, ակնածել-պատկառել, եգիպտացորեն-սիմինդր, ստեպղին-ճակնդեղ, ակնակապիճ-ակնափոս, ագարակ-անմշակ հողատարածք, երախտիք-երաշխիք, երբեմնի-ժամանակ առ ժամանակ,բնորոշ-հատկանշական: ։

9.Բառերից քանի՞սն են բարդ. (0,5 միավոր)

դիմակազերծ, լաջվարդ, դեղնակարմիր, դերասան, պատմագետ, սալահատակ, աշակերտասեր, զեկուցագիր, ապակեպատ:

10.Նշել այն գոյականները, որոնք գործածվում են միայն եզակի թվով. (0,5 միավոր)

կմախք, սպիտակեղեն, անագ, ռոմանտիզմ, գուրզ, աստղագիտություն, ձանձրույթ, բուրավառ, պարույկ, հայություն, վրացերեն, քրիստոնեություն, գինեգործություն, ֆուտբոլ:

11.Նշել ներքին հոլովման ենթարկվող բառերը. (0,5 միավոր)

ծնունդ, հունվար, առավոտ, շարժում, արյուն, ազգանուն, կնքահայր, շնաձուկ, գալուստ, ամառ:

12. Նշել այն դերանունների քանակը, որոնք հոգնակի թիվ չունեն. (0,8 միավոր)

ամենքը, ոմն, ոչինչ, դա, յուրաքանչյուր, ինքը, ոչ ոք, միմյանց, ուրիշը, բոլորը, որոշ,
ինչ-որ մեկը, մի քանիսը:

13. Նշել անորոշ դերբայները. (1 միավոր)

կորցնել, թռել, գթալ, կպչել, արագացնել, գտնել, թարմացնել, խոսել, լինել, հպարտանալ, սառել, հանգել, գթացել, մեծացնել:

14. Նշել ժամանակի մակբայները. (0,5 միավոր)
հավետ, բացեիբաց, եռակի, հազիվհազ, խստիվ, օր օրի, մոտավորապես, հաճախակի, այլևս, միշտ:

15.Նշել համադասական շաղկապները. (0,5 միավոր)
բայց, թեկուզ, մինչև որ, հետևաբար, սակայն, որոնք, իսկ, եթե, ու. երբ:

16.Ձևաբանական վերլուծության ենթարկել տրված բառերը: (1 միավոր)
Նա- անձնական դերանուն, եզակի թիվ,
Ուր — հարաբերական դերանուն
Գեթ ____________________________________________________________________________________
Նստել էր _______________________________________________________________________________