Լույսը շատ կարևոր դեր է կատարում մարդու կյանքում: Լույսի շնորհիվ մենք կարողանում ենք ճանաչել մեզ շրջապատող աշխարհը: Լույսն է, որ Արեգակից Երկիր հասնելով մեր մոլորակի վրա կյանքի գոյության համար անհրաժեշտ պայմանններ է ստեղծում:

Լույսի տարածումը համասեռ միջավայրում

Համասեռ, թափանցիկ միջավայրում լույսն ուղղագիծ է տարածվում: Լույսի ուղղագիծ տարածման հետևանք են հստակ ստվերները, որոնք ընկնում են անթափանց մարմիններից, երբ դրանք լուսավորվում են լույսի կետային աղբյուրից: Օրինակ՝ եթե կետային լույսի աղբյուրի և էկրանի միջև անթափանց գունդ տեղադրենք, ապա էկրանի վրա մուգ շրջանի տեսքով ստվեր կհայտնվի: Ստվերն այն տեղն է, որտեղ չի ընկնում լույսի աղբյուրի լույսը: Այն մասում, որտեղ լույս չի ընկնում լամպի և ոչ մի կետից, լիակատար ստվեր է, իսկ այն տիրույթում, որտեղ լույսը միայն որոշ կետերից է ընկնում՝ առաջանում է կիսաստվեր:

1. Ի՞նչ է լույսը։

Լույսը էլեկտրամագնիսական ալիքների ճառագայթումն է, որը մարդու մոտ տեսողական զգայություններ է առաջացնում։

2. Թվարկեք աչքով չընկալվող

էլեկտրամագնիսական ճառագայթումների տեսակները։ Ինչո՞վ են դրանք տարբերվում տեսանելի ճառագայթումից։

Չեն ընկալվում ենթակարմիր, անդրամանուշակագույն և ռենտգենյան ճառագայթները։ Նրանց հաճախությունը ավելի բարձրկամ ցածր է այն հաճախությունից, որը մարդու աչքը կարող է ընկալել:

3. Ինչու ամսվա տարբեր օրերին Լուսինը երկնքում տարբեր կերպ երևում՝ երբեմն բարակ մահիկի, իսկ երբեմն էլ՝ պայծառ սկավառակի տեսքով:

Դա տեղի է ունենում երկրի արեգակի նկատմամբ անընդհատ տեղաշարժի պատճառով։

4. Ինչպե՞ս է կոչվում ֆիզիկայի այն բաժինը, որը զբաղվում է լուսային երևույթների ուսումնասիրությամբ։

Օպտիկա

5. Արևոտ օրը 4.5 մ բարձրություն ունեցող եղևնին գցում է 1.25 մ երկարությամբ ստվեր, իսկ կեչին՝ 2.5 մ երկարությամբ ստվեր։ Ինչի՞ է հավասար կեչու բարձրությունը։ Պատասխանը գրել մետրերով՝ տասնորդական թվի ճշտությամբ:

Պատ՝ 9մ.

Ուղղաձիգ դրված քառորդ մետրանոց քանոնի ստվերի երկարությունը 0.8 մ է: Դրա օգնությամբ որոշեք ծառի բարձրությունը, եթե վերջինիս ստվերի երկարությունը 4.8 մ է:

Պատ.` 1,5մ

Ուղղաձիգ՝ 1.5 մ բարձրությամբ խողովակի ստվերի երկարությունը 0.8 մ է: Նրա մոտ գտնվող ծառի ստվերի երկարությունը 4 անգամ գերազանցում է խողովակի բարձրությանը: Որքա՞ն է ծառի բարձրությունը:

Պատ.` 9,6մ

Sur le sommet de la colline de Chaillot, en haut des Champs Élysées se dresse l’Arc de Triomphe. Il règne sur la Place Charles de Gaulle. Les Parisiens s’obstinent à l’appeler l’Etoile, par son ancien nom. C’est un immen se carrefour d’où rayonnent en étoile douze grandes avenues: les Champs-Élysées, l’avenue de la Grande Armée, l’avenue Victor Hugo, l’avenue Foch, l’avenue

Friedland, l’avenue Hoche, l’avenue d’léna, etc. C’est Napoléon I qui fit ériger ce monument à la gloire de ses armées, à son retour d’Austerlitz, en 1806. Commencé en 1806, d’après les plans de Chalgrin, il ne fut achevé qu’en 1836, sous Louis-Philippe.

C’est un colosse de 50m de haut, 45m de large, 20m d’épaisseur.

Le monument est orné sur ses quatre faces par de hauts-reliefs

gigantesques évoquant les victoires de la Première République et du

Premier Empire. A I’Est, la célèbre Marseillaise ou le Départ des volontaires en 1792, chef-d’oeuvre de François Rude, fait face aux

Champs-Élysées» Les noms des 660 généraux de Napoléon et de ses 110 batailles y sont gravés.

Des cortèges et des troupes victorieuses défilèrent sous l’Arc: les cendres de Napoléon I», des soldats vainqueurs de la Première et de la Seconde Guerres mondiales, etc.

Le 10 novembre 1920, on choisit parmi les victimes de Verdun, celui qui allait symboliser le soldat mort pour la France. Ce soldat in connu fut conduit au Panthéon et inhumé sous l’Arc de Triomphe le 28 janvier 1921. Le 11 novembre 1923, pour la première fois la flamme est allumée à l’emplace ment de la tombe du Soldat incon nu et y brûle depuis.

1. True

2) False

3) False

4) True

5) False

Հին աշխարհքը ամեն օր
Հազար մարդ է մտնում նոր,
Հազար տարվան փորձն ու գործ
Ըսկսում է ամեն օր։

Կորցրել եմ, ո՞ւր գըտնեմ,
Տեղըդ իմաց տուր` գըտնեմ,
Ման եմ գալի էս մըթնում
Մեզ մոտ գալու դուռ գըտնեմ։
J’ai perdu

Tous les jours
Des milliers de nouvelles personnes
Entrent dans le monde antique
Expériences et affaires de mille ans
Commencent chaque jour.

Où puis -je te retrouver?
Dis-moi ta place
Je te cherche dans le sombre
Pour trouver la porte
Qui mène chez nous.

Two young people are talking and walking together.

1. He didn’t wont to call Matt because he didn’t have a phone.
2. Because Matt doesn’t have a phone to find out about going to the movies.
3. Because he loves Kirsten Dunst, and he plays in that movie.
4. Because he still feels bad.

Այս տարվա ճամբարը ամենահիշվողներից մեկն է։ Ճամբարի միջոցով ձեռք բերեցի շատ ընկերներ։

Ճամբարի ընթացքում գնացինք սահադաշտ։

Այսպիսով ճամբարը ինձ նվիրեց շատ ջերմ  հիշողություններ։

Les grandes personnes aiment les chiffres. Quand vous leur parlez d’un nouvel ami, elles ne vous questionnent jamais sur l’essentiel. Elles ne vous disent jamais : « Quel est le son de sa voix ? Quels sont les jeux qu’il préfère ? Est-ce qu’il collectionne les papillons ? » Elles vous demandent : « Quel âge a-t-il ? Combien a-t-il de frères ? Combien pèse-t-il ? Combien gagne son père ? » Alors seulement elles croient le connaître. Si vous dites aux grandes personnes : « J’ai vu une belle maison en briques roses, avec des géraniums aux fenêtres et des colombes sur le toit… » elles ne parviennent pas à s’imaginer cette maison. Il faut leur dire : « J’ai vu une maison de cent mille francs. » Alors elles s’écrient : « Comme c’est joli ! »

Մեծահասակ ները թվեր շատ են սիրում: Երբ նրանց պատմում ես, որ դու նոր բարեկամ ես ձեռք բերել, նրանք երբեք չեն հարցնում ամենագլխավորի մասին: Երբեք նրանք չեն ասի․ «Իսկ ինչպիսի՞ ձայն ունի նա։ Ինչպիսի՞ խաղեր է սիրում խաղալ։ Թիթեռներ բռնո՞ւմ է, թե՞ ոչ»։ Նրանք հարցնում են. «Քանի՞ տա րեկան է նա: Քանի՞ եղբայր ունի։ Քաշն ինչքա՞ն է։ Ինչքա՞ն է վաստակում նրա հայրը»։ Եվ դրանից հետո երևակայում են, թե ճանաչեցին մարդուն։ Երբ մեծա հասակներին ասում ես «Ես տեսա վարդագույն աղյուսից մի տուն, որի պատուհաններին խորդենի կար, իսկ կտուրին աղավնիներ», նրանք երբեք չեն պատկերացնի այդ տունը։ Նրանց պետք է ասել. «Ես տեսա մի տուն, որ արժե հարյուր հազար ֆրանկ»։ Եվ միայն այդ ժամանակ նրանք կբացական չեն. «Ինչպիսի գեղեցկություն»։

Աստղագիտությունը հնագույն գիտություններից է։ Աստղագիտության առարկան հսկայական քանակությամբ առարկաներ են՝ սկսած ավազի երկնաքարերից, որոնք այրվում են Երկրի մթնոլորտում մինչև Տիեզերքի հսկայական տարածությունները: Կախված աստղագիտության ուսումնասիրված տարածքից՝ այն բաժանվում է առանձին մասերի։ Ընդհանուր աստղագիտության կուրսի բաժիններից մեկը Գնդային աստղագիտությունն է կամ ինչպես կոչվում է նաև աստղագիտություն։ Նա ուսումնասիրում է Երկրի դիրքն ու պտույտը, երկնային օբյեկտների շարժումը՝ չափելով երկնքի անկյունները, ինչը պահանջում է երկնային մարմինների երկարատև դիտարկումներ։ Գնդային աստղագիտության հիմնական նպատակներն են.

— Երկնային կոորդինատների համակարգերի ստեղծում

-Երկրի պտույտի օրենքները առավելագույնս բնութագրող պարամետրերի ստացում: Գնդային աստղագիտություն, մշակում է մաթեմատիկական մեթոդներ երկնային մարմինների տեսանելի դիրքերն ու շարժումները որոշելու համար՝ օգտագործելով տարբեր կոորդինատային համակարգեր, ինչպես նաև ժամանակի ընթացքում աստղերի կոորդինատների կանոնավոր փոփոխությունների տեսությունը։

        

       Հին ժամանակներից ի վեր Գնդային աստղագիտության հիմնական տարրերը համարվում էին.

Աստղերը և նրանց գտնվելու վայրը երկնքում. Անզեն աչքով գիշերային երկնքում մեկ կիսագնդում մենք կարող ենք տեսնել 3000 աստղ, իսկ երկու կիսագնդերում՝ 6000 աստղ։

Համաստեղությունները աստղեր են, որոնք միավորված են մեկ խմբի մեջ՝ երկնքում կողմնորոշվելու և Երկրի վրա նավարկելու հարմարության համար: Հաճախ նրանք ունեն իրենց անունները լեգենդների տերմիններից առասպելական կերպարների հետ ենթադրյալ նմանության համար: Ամբողջ երկինքը բաժանված է 88 համաստեղությունների, որոնք կարելի է գտնել աստղերի իրենց բնորոշ դասավորությամբ։ Համաստեղությունները հայտնաբերվում են՝ մտավոր կերպով իրենց ամենապայծառ աստղերը ուղիղ գծերով միացնելով որոշակի կերպարի: Յուրաքանչյուր համաստեղությունում ամենապայծառ աստղերը վաղուց նշանակվել են հունական տառերով, ամենապայծառ α (ալֆա), ապա β (բետա), γ և այլն: այբբենական կարգով՝ աստղերի պայծառության նվազման կարգով: Օրինակ, բևեռը α Փոքր արջ է: Իմանալով α Մեծ Արջը, դուք հեշտությամբ կարող եք գտնել Փոքր Արջը: Եթե ​​դուք տեսողականորեն ուղիղ գիծ գծեք β-ից α Մեծ արջի, ապա դրանք ցույց են տալիս բևեռային աստղը: Հյուսիսային կիսագնդի ամենապայծառ աստղերը՝ լիրա համաստեղության α՝ Վեգա աստղ, α Bootes՝ Արկտուրուս, իսկ հարավային կիսագնդում և ամբողջ երկնքում α՝ Կանիս Մայոր՝ Սիրիուս։ Ամառային շրջանի ամենապայծառ աստղերը ներառում են՝ սպիտակ աստղերը՝ Վեգան՝ Քիրայի համաստեղությունում, Ալթեյրը՝ Արծիվ համաստեղությունում և Դենեբը՝ Կապույտ համաստեղության մեջ, տեսանելի ամռանը և աշնանը, այսպես կոչված, ամառային եռանկյունին:

Աղբյուր

օնլայն աստղային տիեզերք

В городской среде снег есть небезопасно, поскольку снежинки абсорбируют большое количество пыли, в которой содержатся масла, сажа, гудрон и множество металлов, например кадмий, свинец, ртуть, стронций, которые являются токсичными и трудно выводятся из организма. Так что даже если снег и выглядит белым, чистым он не может быть просто по определению. В его составе помимо опасных веществ есть также песчинки и реагенты. Они поглощаются в ветреную погоду снежинками, когда те опускаются на земную поверхность, особенно в районах, где много открытых полей и грунтовых дорог.

Помимо наличия опасных веществ снег есть нельзя, так как он холодный. В результате поедания снега происходит переохлаждение и снижение иммунитета. Так что есть снег совсем не безопасно для здоровья. Употреблять можно разве что растопленный горный снег, и то в экстремальных ситуациях, поскольку в нем не содержится тех солей, которые человек обычно получает с водой. Поэтому все время пить талую воду нежелательно.

Как проверить, грязный ли снег?
Загрязнение снега можно проверить по нескольким показателям. В лаборатории можно установить в его содержании наличие металлов, таких как железо, марганец, медь, цинк, кадмий, свинец и хром, а также различных органических соединений, к которым относятся, в частности, метан, различные спирты, эфиры и продукты жизнедеятельности.

Как отучить ребенка есть снег?
Маленькие дети очень любят есть снег, но от какой привычки их нужно отучать. Основной причиной того, что ребенок ест снег, является жажда. Поэтому перед прогулкой ребенку обязательно следует дать попить и взять с собой бутылочку воды. Также детей не следует слишком тепло одевать на прогулку. Из-за перегрева они будут стремиться охладить себя, поедая снег.

Отучить от вредной привычки поможет и эксперимент с растопленным снегом. Если ребенок увидит во что превратится с виду белый снег, он вряд ли согласится есть его в следующий раз.

Քաղաքային միջավայրում ձյունը անվտանգ չէ, քանի որ ձյան փաթիլները կլանում են մեծ քանակությամբ փոշի, որը պարունակում է յուղեր, մուր, խեժ և բազմաթիվ մետաղներ, ինչպիսիք են կադմիումը, կապարը, սնդիկը, ստրոնցիումը, որոնք թունավոր են և դժվար է հեռացնել մարմնից: Այսպիսով, նույնիսկ եթե ձյունը սպիտակ տեսք ունի, այն չի կարող մաքուր լինել ըստ սահմանման: Բացի վտանգավոր նյութերից, այն պարունակում է նաև ավազահատիկներ և ռեակտիվներ։ Նրանք քամոտ եղանակին կլանում են ձյան փաթիլները, երբ նրանք ընկնում են երկրի մակերեսին, հատկապես այն վայրերում, որտեղ կան բազմաթիվ բաց դաշտեր և կեղտոտ ճանապարհներ:

Բացի վտանգավոր նյութերի առկայությունից, դուք չեք կարող ձյուն ուտել, քանի որ ցուրտ է։ Ձյուն ուտելու արդյունքում առաջանում է հիպոթերմիա և իմունիտետի նվազում։ Այնպես որ ձյուն ուտելն ամենևին էլ անվտանգ չէ առողջության համար։ Դուք կարող եք օգտագործել միայն հալված լեռնային ձյունը, այնուհետև ծայրահեղ իրավիճակներում, քանի որ այն չի պարունակում այն աղերը, որոնք մարդը սովորաբար ստանում է ջրով։ Հետեւաբար, անցանկալի է անընդհատ հալված ջուր խմել։

Ինչպե՞ս ստուգել, արդյոք ձյունը կեղտոտ է:
Ձյան աղտոտվածությունը կարելի է ստուգել մի քանի ցուցանիշներով. Լաբորատորիայում դրա պարունակության մեջ հնարավոր է պարզել մետաղների, ինչպիսիք են երկաթը, մանգանը, պղինձը, ցինկը, կադմիումը, կապարը և քրոմը, ինչպես նաև տարբեր օրգանական միացություններ, որոնք ներառում են, մասնավորապես, մեթանը, տարբեր սպիրտներ, եթերներ և թափոններ.

Ինչպե՞ս երեխային հեռացնել ձյուն ուտելուց.
Փոքր երեխաները շատ են սիրում ձյուն ուտել, բայց ինչ սովորություն է պետք նրանց կրծքից կտրել։ Երեխայի ձյուն ուտելու հիմնական պատճառը ծարավն է։ Ուստի զբոսանքից առաջ երեխային անպայման պետք է խմել ու իր հետ մեկ շիշ ջուր վերցնել։ Բացի այդ, երեխաներին զբոսանքի համար չի կարելի չափազանց տաք հագնվել։ Գերտաքացման պատճառով նրանք հակված կլինեն զովանալու ձյուն ուտելով։

Հալած ձյան հետ կապված փորձը նույնպես կօգնի ձեզ հեռացնել վատ սովորությունից։ Եթե երեխան տեսնի, թե ինչի կվերածվի սպիտակ թվացող ձյունը, ապա դժվար թե նա համաձայնի այն ուտել հաջորդ անգամ:

• Какая сцена из этой повести произвела на вас наиболее сильное впечатление?

Мне больше всего понравилась та часть где Сильвио не убивает своего противника:- <<Я не привык целить в безоружного>>

• Как Сильвио относился к новому офицеру, появившемуся в полку?

Сильвио и граф соперники, враги и дуэлянты. Они не дружили.

• Почему Сильвио после прочтения письма покидает полк?

Однажды Сильвио пришло письмо, после чего объявил офицерам, что ему нужно срочно уехать, и он приглашает всех к себе в гости «в последний раз». Сильвио рассказал другу, что не вызвал тогда офицера на дуэль, потому что не имеет права подвергать себя смертельной опасности, так как, <<враг мой еще жив>>.

• Что увидел автор на необычайной картине в доме графа?

Автор на картине графа увидел два выстрела. Сильвио выстрелил в картину в точности в то место, куда ранее попал граф.

• Опишите подробно, как произошла 2-я встреча графа и Сильвио.

Граф приказал никого не впускать. Сильвио сообщил, что приехал закончить их дуэль, предложив бросить жребий. Граф выстрелил и попал в картину. В комнату вбежала жена и бросилась к ногам Сильвио. Сильвио увидел смятение и робость графа. И сказал, — что будешь меня помнить. Выходя он выстрелил в картину куда ранее попал граф.

• Что сказал Сильвио молодой графине: “ Он всегда шутит,однажды…”?

<<Он всегда шутит,однажды пошутив дал мне пощёчину>>.

• Напишите 6 слов, какими можно охарактеризовать Сильвио.

Сильвио — отставной офицер тридцати пяти лет. Загадочный , опумный, умный, и решительный человек.

• Кто для вас здесь положительный герой, а кто-отрицательный. Почему?

Мне понравился образ Сильвио. Он благородный, сильный и честный человек.ти пяти лет. Загадочный , умный, опытный и проницательный, решительный человек. Я бы сказала и гостеприимный.

А отрицательный герой для меня все те кто жлали плохое Силвио.