1. Ուսումնասիրել երևույթները  շրջապատում,կենցաղում,քիմիայի և ֆիզիկայի լաբորատորիաներում,արտադրությունում:

Փորձ առաջին- ֆիզիկական երևույթ , Փորձ երկրորդ- ֆիզիկական փորձ, Փորձ երրորդ- հետաքրքիր փորձ

2. Տարբերակել քիմիական,ֆիզիկական երևույթները:

Այն երևույթնուրը, որոնց ընթացքում առաջանում են նոր նյութեր փոխվում է գույնը ձևը, չա

3.Ստեղծել ֆիլմերի տեսքով ուսումնական նյութեր,կատարել թարգմանություններ,տեղադրել բլոգներում և Միջինի ենթակայքում       

    • Փորձեր`շաքարի,սոդայի,կերակրի աղի,թեյի գույնի լուծումը ջրում-ֆիզիկական երևույթներ,լուցկու,գազի,մոմի այրումը,սոդայի և քացախի փոխազդեցությունը,ձվի նեխումը,կաթի թթվելը և այլն-քիմիական երևույթներ:
    • 4.Քիմիայի լաբորատորիայում փորձերի միջոցով ուսումնասիրել քիմիական՝<<հրաբուխ>>,սոդայի և աղաթթվի փոխազդեցությունը,պղնձարջասպի և նատրիումի հիդրօքսիդի փոխազդեցությունը,մագնեզիումի այրումը և ֆիզիկական երևույթներ՝՝մոմի հալումը և սառեցումը ջրի միջոցով,ապակե խողովակի ձևափոխելը սպիրտայրոցի միջոցով տաքացնելիս և այլն: 

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s