Honesty is a very important trait that every person should have. There are many dishonest, bad people in the world, because of whose actions very often fair and honest people suffer. I try to surround myself with as honest and kind people as possible, who give me positive emotions and fill my day with joy. I consider myself an honest person, because my parents raised me that way and taught me that honesty is a sign of characterization.
Автор: mariam20070707
Միջատների մարմինը կազմված է երեք առանձին, բայց իրար հետ կապված մասերից։ Դրանք են՝ գլուխը, կուրծքը և փորիկը։ Գլխի վրա կա բեղիկների մի զույգ, երկու ֆասետային և, երբեմն նաև, մեկից երեք հատ պարզ աչք։ Բեղիկների միջոցով միջատներն զգում են հոտը և շոշափում շրջապատող առարկաները։
Գլխի առջևի մասում են գտնվում նաև ծնոտների երեք զույգերը՝ վերին, ստորին և իրար հետ միաձուլված ստորին ծնոտների երկրորդ զույգը՝ ստորին շուրթը։
Կրծքին տեղադրված են շարժողության օրգանները։ Միջատների մեծամասնությունն ունի 3 զույգ ոտք և 2 զույգ թև, որոնք ամրանում են կրծքի հատվածին։
Փորիկն ունի տասնմեկ հատված, չնայած, միջատների որոշ տեսակների մոտ հատվածները կարող են լինել միացված և ավելի մեծացված չափսերով։ Որովայնում են գտնվում մարսողական համակարգը և բազմացման օրգանները։ Ինչպես մյուս հոդվածոտանիների (օրինակ՝ ծովախեցգետինների և սարդերի), միջատների մարմինը ևս պատված է խիտինե ծածկույթով, որին ասում են արտաքին կմախք։ Այն անջրաթափանց է և ներքին հյուսվածքները պահպանում է չորացումից։ Մարմնի այդպիսի կառուցվածքը միջատներին հնարավորություն է տվել հարմարվելու Երկրագնդի բոլոր շրջաններում, այդ թվում՝ անապատներում ու լեռներում։ Արտաքին կմախքի գլխավոր թերությունը ոչ առաձգական լինելն է, այդ պատճառով աճող միջատն ստիպված է լինում որոշակի ժամանակահատվածում դեն նետել հին ծածկույթները։ Դրա համար էլ միջատների աճը կրում է թռիչքաձև բնույթ։ Նոր պատյանը ձևավորվում է հնի տակ։ Սկզբնական շրջանում նոր պատյանն առաձգական է լինում՝ հնարավորություն տալով միջատին չափերով աճել։ Սակայն շատ արագ այն կոշտանում է, որպեսզի կարողանա օրգանիզմն արդյունավետ պահպանել անբարենպաստ ազդեցություններից։ Այդ ժամանակ միջատի աճը նորից սկսում է սահմանափակվել։
Հաշվետվություն
Իմ օրն սկսվում է առավոտյան` մեկ բաժակ հյութով։ Ես հաճախում էի յոգայի, քանի որ հիմա կարանտին է , ես և մայրիկս սկսում ենք «Ֆիտնես թիվի»-ի օգնությամբ զբաղվել յոգայով տանը։ Ապա միանում եմ տեսադասին։ Իսկ մինչ երկրորդ դասը լուսամուտից վայելում եմ արևի ջերմ ճառագայթները և դիտում բնության արթնանալը, բակի կանաչ հանդերձը։ Բոլոր դասերից հետո, եթե ունենում եմ նախագծեր, կատարում եմ։ Ես կատարել եմ մեր տան կանաչ անկյուն նախագիծը , ձվի նախագիծը, կատարել եմ զատկի ծես։ Հաճույքով եմ կատարում մայրենիի թարգմանությունները։ Դասերից հետո լսում եմ երաժշտություն, շատ եմ սիրում Շառլ Ազնավուրի «La Boheme» երգը։ Ընտանիքով մենք հաճախ խաղում ենք խաղեր՝ մոնոպոլիա, Այլ կերպ, պատմական լոտո և այլ նաև դիտում ենք տարբեր հետաքրքիր հաղորդումներ, ավելի հաճախ դիտում ենք «Загатки чиловечества» -ն: Ինձ ամենաշատը դուր է գալիս «Աշխարհի համերով» հաղորդումը, բայց մենք դա անդքան էլ հաճախ չենք դիտում։ Համացացում հաճախ եմ լինում և կարդում եմ կորոնավիրուսի մասին, կարդում եմ կոմիկսներ։
Ազատ ժամանակ կարդում եմ գրքեր, այս պահին կարդում եմ՝ Բոգդան Վերդյանի«Ծաղիկներս մնացին հեռվում» գիրքը։ Ստեղծագործում եմ, սիրում եմ գրել հայրենիքի և մոր մասին։ Սիրում եմ կարդալ բանաստեղծություններ՝ Շիրազ, Իսահակյան, Չարենց։ Գրածներս տեղադրում եմ իմ բլոգում։ Քնելուց առաջ եղբորս համար կարդում եմ Անդերսենի հեքիաթներից, անկեղծ ասած` այն իմ երևակայությունը շատ է զարգացնում։ Բակ չեմ իջնում և ենթարկվում եմ Մնա տանը օրենքին։
Դաս 20 քիմիական բանաձև, հարաբերական մոլեկուլային զանգված
Մոլեկուլ բառը լատիներեն է և նշանակում է ամենափոքր զանգված: Մոլեկուլները շատ փոքր են: Դրանք անզեն աչքով հնարավոր չէ տեսնել: Այդ մասնիկները չեն երևում նաև օպտիկական մանրադիտակով: Սակայն, ժամանակակից սարքերով հաջողվել է համեմատաբար մեծ մոլեկուլները նկարել:
Մոլեկուլը նյութի այն ամենափոքր մասնիկն է, որը պահպանում է տվյալ նյութի
հիմնական քիմիական հատկությունները: Մոլեկուլները կազմված են ատոմներից:
Նյութը, օրինակ` շաքարը կարելի է մանրացնել, աղալ աղացով, և միևնույնն է,
շաքարի յուրաքանչյուր փոքրիկ հատիկ կազմված կլինի շաքարի մեծաթիվ մոլեկուլներից:
Եթե նույնիսկ նյութը մանրացվի մինչև առանձին մոլեկուլների, ինչպես տեղի է ունենում շաքարը ջրում լուծելիս, ապա նյութը կշարունակի գոյություն ունենալ՝ դրսևորելով իր հատկությունները (դրանում կարելի է հեշտությամբ համոզվել՝ փորձելով համը):
Նշանակում է՝ ինքնուրույն գոյություն ունեցող շաքարի մոլեկուլը դեռևս նյութ է: Եթե մանրացումը շարունակվի, մոլեկուլը կքայքայվի: Իսկ մոլեկուլը քայքայելով, նրանից նույնիսկ մի զույգ ատոմ պոկելով, քայքայում են նաև նյութը: Ճիշտ է, ատոմները չեն անհետանում, պարզապես մտնում են մի այլ նյութի մոլեկուլի բաղադրության մեջ: Բայց շաքարը որպես նյութ դադարում է գոյություն ունենալ. այն փոխարկվում է այլ նյութերի:
Մոլեկուլը նյութի քիմիական բաժանելիության վերջին սահմանն է: Օրինակ` ջուր
նյութը գոյություն ունի այնքան ժամանակ, քանի դեռ գոյություն ունի ջրի մոլեկուլը (H2O):
Հենց այդ մոլեկուլը քիմիական ճանապարհով բաժանվում է ջրածին (H2) և թթվածին (O2)պարզ նյութերի մոլեկուլների. ջուր նյութն այլևս դադարում է գոյություն ունենալ.
ջուր = ջրածին + թթվածին
Մոլեկուլներն իրենց հերթին կազմված են ատոմներից, այսինքն, ի տարբերություն
վերջինների, քիմիապես բաժանելի են: Ատոմները տարբեր ձևերով են միանում: Ինչպես այբուբենի տառերով կարելի է կազմել հարյուր հազարավոր բառեր, այնպես էլ տարբեր տարրերի ատոմներից կարող են առաջանալ մեծ թվով նյութերի մոլեկուլներ կամ բյուրեղներ:
Ջրածնի` գազային պարզ նյութի մոլեկուլները կազմված են ջրածնի երկու ատոմից.
H + H = H2
Նյութի բաղադրությունն արտահայտվում է քիմիական բանաձևով, օրինակ՝ ջրածին
պարզ նյութի քիմիական բանաձևն է H2 : Թիվը, որը բանաձևում գրվում է քիմիական
նշանից ներքև և աջ, անվանվում է ինդեքս: Երկատոմ մոլեկուլ է առաջացնում նաև
թթվածին պարզ նյութը, որի բանաձևն է O2, ազոտը` N2: Ջրի մոլեկուլը կազմված է
ջրածնի երկու և թթվածնի մեկ ատոմից` H2O, ածխաթթու գազի բանաձևն է CO2,
թթվածնի երեք ատոմից առաջանում է օզոն պարզ նյութը` O3:
Քիմիական բանաձևը նյութի բաղադրության պայմանական գրառումն է քիմիական
տարրերի նշանների և ինդեքսների միջոցով:
Քիմիական բանաձևը ցույց է տալիս.
ա) նյութի անվանումը,
բ) այդ նյութի մեկ մոլեկուլը,
գ) նյութի որակական բաղադրությունը. ո՞ր տարրերի ատոմներից է կազմված տվյալ նյութը,
դ) նյութի քանակական բաղադրությունը, ի՞նչ զանգվածային հարաբերությամբ են տարրերը միացած:
Քիմիական բանաձևերը միատեսակ են գրվում աշխարհի բոլոր երկրներում, բայց յուրովի են կարդացվում յուրաքանչյուր լեզվով:
Հարաբերական մոլեկուլային զանգված,ըարրի զանգվածային բաժինների որոշումը:
Նյութի մոլեկուլի, ինչպես և ատոմի, իրական զանգվածը շատ փոքր է: Այդ իսկ
պատճառով ընդունվել է հարաբերական մոլեկուլային զանգված հասկացությունը:
Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը նյութի մոլեկուլի զանգվածն է՝ ածխածնային միավորներով արտահայտված:
Այլ կերպ ասած` հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը (Mr) ցույց է տալիս, թե
տվյալ նյութի մեկ մոլեկուլի զանգվածը (m0) քանի անգամ է գերազանցում զանգվածի ատոմային միավորը (ածխածնի ատոմի զանգվածի 1/12-ը), որը, ինչպես գիտեք, 1,66•10-24գ է կամ 1,66•10-27 կգ.
Mr =mo/1,66•10-27 կգ.
Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը չափողականություն չունի (հարաբերական թիվ է):
Օրինակ՝ջրի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը գտնելու նպատակով այդ
նյութի մեկ մոլեկուլի զանգվածը բաժանում ենք զանգվածի ատոմային միավորի
վրա (ածխածնի ատոմի զանգվածի 1/12-ին).
Mr(H2O)=2Ar (H)+ Ar (O) =18
—Նշանակում է՝ ջրի մոլեկուլի զանգվածը 18 անգամ մեծ է զանգվածի ատոմային
միավորից:
Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը հավասար է նյութի մոլեկուլի
բաղադրության մեջ առկա բոլոր ատոմների հարաբերական ատոմային զանգվածների գումարին`հաշվի առնելով ատոմների թիվը: Ուստի, նյութի քիմիական բանաձևը իմանալով, հեշտությամբ կարող ենք հաշվել այդ նյութի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը: Նյութի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը հաշվելիս նյութի մոլեկուլի բաղադրության մեջ առկա տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածի ու ինդեքսի արտադրյալները պետք է գումարել: Պարզ նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը հաշվելու նպատակով համապատասխան տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածը բազմապատկում ենք ինդեքսով, օրինակ.
Mr (O2) = 2Ar (O) = 2 • 16 = 32
Mr (H2) = 2Ar (H) = 2 • I = 2
Բարդ նյութերի դեպքում`
Mr (H2 SO4) = 2 Ar (H) + Ar (S) + 4 Ar(O) = 2 • I + 32 + 4•16 = 98
Mr (N2O3) = 2 • Ar (N) + 3 • Ar (O) = 2 .14 + 3 . 16 = 28 + 48 = 76
Mr (KOH) = Ar (K) + Ar (O) + Ar (H) = 39 + 16 + I = 56
Հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը նյութի հիմնական բնութագրերից է:
Զանգվածային բաժինը ցույց է տալիս, թե տարրի հարաբերական ատոմային
զանգվածի ու ինդեքսի արտադրյալը հարաբերական մոլեկուլային զանգվածի որ
մասն է կազմում:
Դաս 19 հարաբերական ատոմային զանգված
Ատոմների զանգվածներն ու չափերը շատ փոքր են: Ի՞նչ միավորներով կարելի է չափել այդ փոքր զանգվածները: Ցանկացած` գրամներով, կիլոգրամներով, տոննաներով: Իսկ ի՞նչ միավորներով է առավել հարմար չափել շատ փոքր զանգվածները: Որպեսզի պատասխանենք այս հարցին, դիտարկենք հետևյալ մատչելի օրինակը: Յոթերորդ դասարանի աշակերտի զանգվածը 40 կգ է կամ 0,040 տ, կամ 40000 գ: Սովորաբար ի՞նչ միավորներով են արտահայտում մարդու զանգվածը: Կիլոգրամներով, որովհետև դա առավել հարմար է բանավոր հաշվարկների և տարբեր մարդկանց զանգվածները համեմատելու համար: Գրամներով ստացվում են շատ մեծ թվեր, իսկ տոննաներով` շատ փոքր: Չնայած քիմիական տարրերի ատոմները չափազանց փոքր են, դրանց զանգվածներն այնուամենայնիվ չափելի են: Ֆիզիկոսներին հաջողվել է որոշել ատոմներիզանգվածները: Օրինակ՝ ածխածին տարրի ատոմի իրական զանգվածը 0,000 000 000 000 000 000 000 002 գ է (2•10-23 գ կամ 2•10-26կգ),թթվածնի ատոմի զանգվածը`m0(O)=2,66•10-26կգ, ջրածնի ատոմի զանգվածը m0(H)=1.67•1027կգ: Դրանք շատ փոքր թվեր են, որով հաշվումներ կատարելը հարմար չէ: Այսքան փոքր թվերով են արտահայտվում նաև մնացած բոլոր քիմիական տարրերի ատոմների զանգվածները, որոնք որոշվում են հետազոտման ժամանակակից եղանակներով: Նման փոքր թվերից ու դրանց հետ հաշվարկներ կատարելու անհրաժեշտությունից ձերբազատվելու նպատակով ատոմների զանգվածների որոշման համար կիրառվում է զանգվածի ատոմային միավորը (զ.ա.մ.):
Զանգվածի ատոմային միավորը ածխածնի ատոմի զանգվածի 1/12 մասն է:
1 զ.ա.մ.:= 1/12m(C) =2•10-26կգ/12=1.66•10-27կգ :
Հիմնականում օգտվում են հարաբերական ատոմային զանգված հասկացությունից:
Հարաբերական ատոմային զանգվածը նշանակվում է Ar-ով, որտեղ rը լատիներեն relative(հարաբերական) բառի սկզբնատառն է.
Հարաբերական ատոմային զանգվածը չափողականություն չունի, այն
հարաբերական մեծություն է:
Օրինակ`
Ածխածնի հարաբերական ատոմային զանգվածը`Ar=2•10-26կգ/1.66•10-27կգ=12
Ջրածնի հարաբերական ատոմային զանգվածը` Ar=1.67•10-27կգ /1.66•10-27կգ =1
Թթվածնի հարաբերական ատոմային զանգվածը` Ar=2,66•10-26կգ /1.66•10-27կգ = 16
Այս կերպ ստացվել են բոլոր հայտնի քիմիական տարրերի հարաբերական
ատոմային զանգվածները:
Տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածը ցույց է տալիս, թե այդ տարրի
մեկ ատոմի զանգվածը (m0) քանի անգամ է գերազանցում զանգվածի ատոմային միավորը:
Օրինակ՝
Ar (կալցիում) =40: Սա նշանակում է, որ կալցիումի մեկ ատոմի զանգվածը 40
անգամ մեծ է զանգվածի ատոմային միավորից:
Ատոմի զանգվածը` զանգվածի ատոմային միավորներով արտահայտված, և ատոմի
հարաբերական ատոմային զանգվածը թվային արժեքով միմյանց հավասար են:
Օրինակ`
mo(Fe) = 56 զ.ա.մ. mo(Na) = 23 զ.ա.մ. mo(Cu) = 64 զ.ա.մ.
Ar(Fe) = 56 Ar(Na) = 23 Ar(Cu) = 64
Քիմիական տարրի հարաբերական ատոմային զանգվածն իմանալով՝ կարող ենք
որոշել տարրի մեկ ատոմի իրական զանգվածը` mo-ն: Այդ նպատակով տարրի
հարաբերական ատոմային զանգվածը բազմապատկում ենք զանգվածի ատոմային
միավորով.
m0 (x) = Ar (x) • 1,66 • I0–27 կգ կամ m0 (x) = Ar (x) • 1,66 • I0–24գ
Օրինակ` m0 (նատրիում) = Ar (նատրիում) • 1,66 • IO -27 կգ, m0 (նատրիում) = 23 •
1,66 • IO -27 կգ = 3,8 • IO -26 կգ, այսինքն՝ m0 (Na) = 3,8 • I O-26 կգ կամ 3,8 • IO-23 գ:
Բոլոր տարրերի հարաբերական ատոմային զանգվածները ներկայացված են
Դ.Ի.Մենդելեևի քիմիական տարրերի պարբերական համակարգում:Ինչու են դրանք
արտահայտված կոտորակային թվերով՝ դուք կիմանաք հետո: Գործնականում օգտվում են հարաբերական ատոմային զանգվածների՝ մինչև ամբողջ թիվ կլորացված արժեքներից,բացառությամբ քլորի՝
Ar (CI) = 35,5
Յուրաքանչյուր քիմիական տարր ունի հարաբերական ատոմային զանգվածի որոշակի արժեք:
Դուք ծանոթացաք ատոմի քանակական բնութագրին` ատոմի զանգվածին և
հարաբերական ատոմային զանգվածին: Այժմ կարելի է ասել, որ տարրի քիմիական նշանը
ցույց է տալիս նաև նրա հարաբերական ատոմային զանգվածը:
Օրինակ` Ca քիմիական նշանը ցույց է տալիս.
1) քիմիական տարր` կալցիում (որակական բնութագիր),
2) կալցիում տարրի մեկ ատոմը, (քանակական բնութագիր)
3) կալցիումի հարաբերական ատոմային զանգվածը` 40
Պատրաստվում ենք Սուրբ Զատկին՝ ասիկներով, խաղիկներով և տաղիկներով…
թարգմանություն ռուսերենից հայերեն Զատկի վերաբերյալ
Իտալիա
Սուրբ զատիկը Իտալիայում համարվում է ամենահայտնի և ամենասիրելի տոնը։ Հռոմի գլխավոր հրապարակում հարյության կիրակի օրը հավաքվում են հազարավոր մարդիկ, որպեսզի ունկնդրեն Պապի շնորհավորանքը։ Սուրբ Զատիկ տոնելու ավանդույթը Իտալյայում ունի դարերի պատմություն։ Օրինակ առաջներում Սուրբ Զատկի տոնին Իտալիայում եղել է ավանդույթ տոնի նախօրեին եկեղեցում վառված կրակը տուն տանել ջահի օգնությամբ։
Ժամանակակից Իտալիաում ընդունված է Զատկական սեղան գցել, դա անպայման խաշած ձու է, ապխտած երշիկ և ոչ քաղցր պանրային թխվածք։ Կամ էլ Կազելլո — նեապոլիտանական աղի թխվածք՝ ձվով, պանրով և երշիկով։ Կամ նույն նեապոլիտանական պաստեռռա թխվածքը ռիկոտտոյով և ներծծված ցորենով։Չնայած այն բանին, որ դա ամենահամեղ, բայց ծանր աղանդերը թխում են ամբողջ տարին, պաստեռռան այլ ուտեստներից ամենալավն է խորհրդանուշում Հարյությունը։
Ֆրանսիա
Ֆրանսիայում մեծ հարյության տոնին ուղիղ հրապարակի կենտրոնում պարաստում են հսկայական ձվածեղ։ Ուտոստի վրա միջինը ծախսվում է մոտավորապոս 4500 ձու և մի քանի հարյուր կգ. միս։ Բացի այդ Սուրբ Զատկի օրը այստեղ բոլոր փողոցներում վաճառվում է միլիոնավոր շոկոլադե ֆիգուրներ՝ նապաստակի, ճուտիկի, զանգակի, ձվի, և այլ տոնի խորհրդանիշ համարվող թալիսմաների տեսքով։ Եթե ֆրանսյացիները Սուրբ Զատկի կիրակին լսում են զանգի ղողանջը, նրանք գրկախառնվում և համբուրվում են։ Ֆրանսիացիներն ասում են, որ զանգի ղողանջը Հռոմի Պապի այցելությունն է։
Անգլիա
Սուրբ Զատիկը գլխավոր կրոնական տոնն է Բրիտանիայում։ Այս երկրում կա ավանդույթ հյուրասիրել մեկ մեկու ձու, բայց ոչ հավի, այլ շոկոլադե՝ կարամելային միջուկով։ Այդուհանդերձ Քեյթ Միդլթոնի հայրենիքում գոյություն ունի զատկական ավանդույթ՝ նոր հագուստ կրել։ Դա խորհրդանշում է բնության արթնանալը և նոր կյանքի սկիզբը։
Լեհաստան
Սովորաբար տոնում են երկու օր՝ կիրակի և երկուշաբթի։ Հարյության կիրակի առավոտը սկսվում է եկեղեցում տոնական զանգվածնորով, որից հետո լեհերը նստում են տոնական սեղանի շուրջ։ Այդ սեղանի շուրջ պետք է հավաքվեն ընտանիքի/գերդաստանի/ բոլոր անդամները։ Տոնական ճաշը սկսվու է աղոթքով։ Սրբացված զատկի նախաճաշը նեռարում է ձու, ծովաբողկ , միս, երկշիկեղեն։
Զատկական կիրակիին հաջորդում է <<Թաց երկուշաբթին>>։ Լեհերը առատորեն ջրում են մեկ մեկու։ Ջրային <<բոմբը>>՝ ջրով լցված ծանրոցները ընկնում են պատուհաներից ացորդների գլխներին, պայթում են մետրոյի վագոններում թրջելով ուղևորներին բայց եք չի բողոքում ընդհակառակը բոլորը գոհ են։ Համարվում է որ ջուրը բերում է առողջությու, հաջողություն, առատություն տնտեսությունում։
Մեքսիկա
Սուրբ Զատիկը Մեքսիկայում տոնում են գրեթե երկու շաբաթ։ Կրքոտ ուրբաթ սկվում է զատկական դիմակահանդես շքեղ դետալներով Քրիստոսի տանջանքներով, պարերով և հրավառությամբ։ Փողոցներում կախվում են բազմազան թղթերից շղթաներ։Իսկ Շաբաթ օրը կախում են Հուդայի թղթե տիկնիկը որից կախում են փոքրիկ պայթուցիկներ։ Օրվա վերջում այդ տիկնիկներին պայթեցնում են։
երկրի բնակիչները այդ մեծ տոնին լուրջ են պատրաստվում պահում են ծոմ, կրում են զրկանքներ։ Մեկսիկացիները հավատում են, որ ով ինքն իր վրա զգում է Քրիստոսի տանջանքները՝ Գողգոթային ճանապարհին, կդառնա ավելի բարի, զգայուն ուրիշի ցավի նկատմամբ և այդ բոլորի շնորհիվ՝ ավելի երջանիկ։ Հենց Սուրբ Զատիկն Մեքսիկայում ինքնին լուսավորվում է ուրախությամբ և խաղաղությամբ և ընտանեկան հանգիստ հավաքույթներով։
Ավստրալիա
Սուրբ Զատկի գլխավոր խորհրդանիշը Աստրալիայում նապաստակը չէ այլ Բիբլին։ Հենց նրա պատկերն է զարդարում զատկական հուշանվերները։ ԻՆչ վերաբերվում է ավանդական հյուրասիրությանը, ավստրալացիների զատկական սեղանը չի շրջանցվում առանց տապակած ոչխարի մսի կամ ճուտիկի, այդ թվում և տորթ բեզեի՝ զարդարված մրգերով։ Սուրբ Զատիկը Ավստրալիայում նշում են բնության գրկում, քանի որ ավստրյալացիները հավատում են որ այդ տոնին մաքրվում է օդը իսկ ջուրը ակունքներում ձեռք է բերում հատկություն նման սուրբ ջրի։Բացի այդ Սուրբ Զատկին Ավստրյալայում անցկացվում է մեծ օդապարիկների ամենամյա փառատոն, զատկի ձվի տեսքով պատրաստված։
Ամերիկա
Լինելով բազմազգ երկիր որտեղ կողք կողքի ապրում են տարբեր հավատի մարդիկ, ամերիկան չի հետևում ինչ որ կոնկրետ ավանդույթների Սուրբ զատիկը նշելիս։ Բոլոր կրոնի ամերիկացիների համար միակ բնորոշ հատկությունը՝ համարվում է այն, որ լուսավոր կիրակին բոլորը ընտանիքով հավաքվում են սեղանի շուրջը։ Գլխավոր ուտեստը Զատկի օրը համարվում է կարտոֆիլը խոզապուխտը արքայախնձորով և մրգային աղցանը։ Ամերիկայում շատ հայտի է Զատկական խաղը՝ թեք տարածքով զատկական ձվեր գլորելը։ Երեխաները մրցում են, թե ով ավելի հեռու և առանց կանգառի կգլորի իր ձուն։ Ամենամեծ մրցույթները լինում են Զատկական կիրակի օրը Սպիտակ տանը մոտ տարածքում Վաշինգտոնում։ Հարյուրավոր երեխաներ են գալիս իրենց զատկական զամբյուղներով՝ լցված ներկված ձվերով, և գլորում են նրանց ներքև պրեզիդենտական պալատի մոտակա մարգագետնում։
Honor and Help Your Parents
Honor and Help Your Parents
Emily is a teenager and lives with her parents. She and her best friend, Kim, find out that their favorite band will give a concert in their town on Friday night. They really want to go, but they do not think their parents will let them.
Emily always asks her parents about the things that she wants to do, and they listen to what she has to say, so she decides to do the same thing this time. She explains that she wants to go to the concert with Kim, but her parents think that she is too young to go without an adult.
Emily tells Kim that she cannot go to the concert, but her friend’s answer is a real surprise to Emily. Kim tells her that she should just lie to her parents. «I asked my mom for permission to go and study with friends on Friday. But I will really go to the concert! She does not need to know,» Kim says.
Emily does not know what to say. She is always very honest with her parents, and they are fair in their decisions. Emily has never felt comfortable lying, and her parents always tell her that it is wrong.
«I really do not want to be dishonest with my parents,» Emily tells her friend.
«Oh, stop acting like a little kid! Everyone lies,» Kim replies.
But Emily is not so sure. She thinks that honesty is very important.
On Thursday, Kim invites Emily over to her house to watch a movie after school. When they get there, Kim and her mother get into a fight. Emily realizes that Kim lies to her mother all the time, and her mother does not trust her. Emily thinks this is terrible. She sits uncomfortably on the couch as Kim and her mother fight most of the afternoon.
As she sits there, Emily remembers that Kim always tells her how terrible her relationship with her mother is. Kim thinks her mother does not understand her, but Emily thinks maybe Kim’s mother is just tired of Kim being dishonest with her.
As she walks home, Emily decides she will not lie to her parents about the concert. There will be lots of concerts in the future, but these are the only parents she will ever have. She knows it is better to honor them and help them so that they can have a good relationship. Because her parents trust her, they let her do most of the things that she wants to do, and she really prefers it that way.
Exercises
Vocabulary Questions
1. What does «crowd» mean?
b) lots of people in the same place
c) a stage where musicians play
d) dangerous conditions
2. What does «lie» mean?
b) to tell a funny story
c) to talk about something that happened to you
d) to talk to someone in a mean way
3. What does «honor» mean?
b) to be nice to someone
c) to be serious about something
d) to respect someone and treat them well
Grammar Questions
1. Kim tells Emily that she ________ lie to her parents.
c) should
d) might
2. Kim’s mother is just tired ________ Kim being dishonest with her.
b) about
c) to
d) with
3. ________ Thursday, Kim invites Emily over to her house.
b) For
c) On
d) At
Comprehension Questions
1. Why do Kim and her mother fight all the time?
2. What does Emily decide not to do to her parents?
3. In your opinion, why is it important to honor and help your parents?
In my opinion it is important to honor and help my parents, because we must love them, and be indebted them, they do everything for us.
Love and Help Children
Love and Help Children
In a busy bus station, there is a little girl sitting all alone on a bench. She stares at the floor as all the busy travelers rush around her. She does not move.
Some of the people are in such a big hurry that they do not notice her. Other people look at her, but they think, «She is not my daughter. She is someone else’s responsibility. I am sure her mother and father must be close.» They continue running to where they need to go.
After some time, a man stops next to the girl. He is very tired after a long day of work, and he just wants to get to his home as quickly as possible so that he can be with his family. But he cannot just leave this little girl alone. He cannot see her parents anywhere. The little girl is no older than his own little daughter!
The man walks up the girl. «Hello,» he says. «Are you all right? Are your parents here with you?»
The little girl does not even look up at him. He gently sits down next to her and touches her shoulder. Now she lifts her head, and he can see that she is crying. He feels terrible!
But he gives her a very warm smile and holds out his hand. She looks scared, but she takes his hand and lets him lead her to the bus station information desk. He helps her sit down on a chair next to the desk and explains the situation to the security guard.
The guard makes an announcement over the speakers. «Attention: a young girl is waiting for her parents at the information desk. If you are looking for your daughter, please come immediately! Thank you.»
A couple of minutes later, a woman comes running toward the desk. As soon as she sees the little girl, she shouts and runs up to her. She lifts the girl into her arms and holds her very tight. Then she separates herself from her daughter and looks at her face while she says, «I am here, Andrea. Everything is okay. I love you, honey.»
Then she turns and greets the man. «Thank you so much, sir,» she says. «We got separated in the crowd earlier. My daughter is deaf, so I could not make an announcement over the speakers for her. I was looking for her everywhere. I was so worried!»
Now the man understands why the little girl did not look at him until he touched her shoulder. He feels happy that he has helped. It must have been very scary for little Andrea and her mother! He smiles and thinks of how he will tell his family about this. He is a father, too. He knows how important it is to love and help all children.
Exercises
Vocabulary Questions
1. What does «gently» mean?
a) in a confident way
b) in a fast way
c) in a soft way that will not scare someone
d) in a logical way
2. What does «deaf» mean?
a) that someone cannot hear
b) that someone cannot speak
c) that someone cannot see
d) that someone cannot feel
3. What does «help» mean?
a) to do something unpleasant
b) to make a plan for something
c) to try something new
d) to aid someone and make things easier for them
Grammar Questions
1. The people in the bus station are ________ a big hurry.
a) to
b) in
c) of
d) with
2. Thank you ________ much.
a) so
b) too
c) super
d) a lot
3. He cannot see her parents ________.
a) somewhere
b) everywhere
c) anywhere
d) where
Comprehension Questions
1. Why doesn’t the little girl answer the man when he talks to her?
2. How do the man and the security guard find Andrea’s mother?
3. In your opinion, why is it important to love and help children?
In my opinion, it is important to love and help children, because children are small angels.
Homework
